ULLIBARRI PROIEKTUA


Lautada ikastolan euskaratik abiatzen den eleaniztasuna bizi nahi dugu. Urtetik urtera, euskararen aldeko lana hausnarketa, ideia eta ekintza berriekin hauspotzen saiatzen gara. Horretarako, Ikastolen Elkarteko Hizkuntza Proiektuan oinarritzen gara eta Ulibarri programa erabiltzen dugu.
Como en todas las Ikastolas, en Lautada ikastola trabajamos por un multilingüismo que parta de nuestra lengua, el euskara. Cada año, intentamos renovar nuestro compromiso con el euskara con nuevos proyectos, nuevas ideas y reflexiones constantes. Para ello, nos basamos en el Proyecto Lingüístico de la Federación de Ikastolas y el programa Ullibarri.

Proiektu horien helburua euskararen ezagutza, motibazioa eta, batez ere, erabilera normalizatzea da. Gure ikasleentzat euskara hizkuntza bizia izatea nahi dugu; gelan ikasiko dutena eta gero haien artean ere erabiliko dutena.
Nuestro objetivo es mejorar el conocimiento, la motivación y, sobre todo, el uso del euskara. Queremos que el euskara sea una lengua viva para nuestros alumnos, queremos que estudien en euskara y que luego lo utilicen.




Gure ikasleak euskaldun eleanitzak izatea nahi dugu eta badakigu hizkuntzak ikasteko orduan gehiketak kenketak baino hobeto funtzionatzen duela; hau da, hizkuntza batean ikasten duenak beste hizkuntzetan komunikatzeko ere baliogarri izango zaiola.
Queremos que cuando terminen la ESO el alumnado de Lautada ikastola domine el euskera, el castellano y el inglés. Que sean plurilingües, porque pensamos que a la hora de estudiar lenguas la suma funciona mucho mejor que la resta, es decir, lo que aprenden en una lengua lo utilizan en otra.




Baina ikastola ez dute ikasleek bakarrik osatzen, horregatik, guraso eta irakasleak ere euskararen aldeko urratsak eman ditzaten saiatzen gara. 2011-12 ikasturtean sartu zen gure ikastola Ulibarri programan eta, beste 400 ikastetxerekin batean euskara normalizatzeko bidean urratsak egiten ari gara.
A parte de los alumnos, los padres, las madres y el profesorado somos parte esencial de la ikastola. Intentamos que también ellos sean partícipes en los pasos